Зарница — это не просто игра, знакомая многим с детства. Это живая нить, связывающая поколения, память о прошлом и способ передачи ценностей через опыт, эмоции и участие. Сегодня, обращаясь к архивам и воспоминаниям старшего поколения, а также к восприятию молодёжи, мы можем увидеть, как меняется смысл Зарницы и какую роль она продолжает играть в формировании коллективной памяти и связи времён.
Обращаясь к архивам газеты «Бэлэм буол» 1970-х годов, можно увидеть, какой была «Зарница» для школьников того времени. Так, в игре «Зарница-75» приняли участие 15 команд. Соревнования проходили в два этапа: сначала состоялся смотр песни и строя, а затем — захват штабов.
Из архивных материалов газеты «Бэлэм буол» 1970-х годов.
Программа включала разнообразные испытания: бег на 80 метров с пожарным шлангом (лучший результат — 23,2 секунды), пожарную эстафету с тушением огня, сборку и разборку автомата, а также «битву знамен». Особое внимание уделялось практическим навыкам — например, участники учились осторожному обращению с огнём.
Каждая команда состояла из 15 человек, где роли были чётко распределены: ориентировщики, санитары, пожарные, повара, организаторы, разведчики и связисты. Это подчёркивает, что «Зарница» была не просто соревнованием, а моделью слаженной командной работы и ответственности.
Архивные фотографии игры «Зарница» 1977 года в Куокуйской СОШ Кобяйского улуса.
Воспоминания участников помогают увидеть, как менялось значение «Зарницы» со временем.
Майя Капитоновна Иванова, учитель русского языка и литературы Вилюйской СОШ 1 им. Г.И. Чиряева, Отличник в системе образования в РС (Я), участница зарницы 1982 года в городе Якутске, где она выступала в команде Вилюйского района вспоминает, что «Зарница» в том году требовала серьёзной подготовки и делала упор на военные навыки, дисциплину и командную ответственность. По её словам, игра воспитывала патриотизм и чувство долга перед командой и школой.
Ученица VIII класса Покровской школы Александра Шабанова, участница «Зарницы 2.0» 2025 года, отмечает, что пришла в игру по совету учителя и попробовала себя в роли медика. Несмотря на небольшие ошибки, она получила важные практические навыки и опыт работы в команде.
Исследование показало, что Зарница остаётся важным культурным явлением, несмотря на изменения эпох и взглядов. Для старшего поколения она — часть личной истории и символ времени, для младшего — новый опыт, наполненный смыслом и открытиями. Через архивы, рассказы и участие игра продолжает объединять людей, доказывая, что связь поколений не прерывается, а лишь приобретает новые формы.
Над статьей и видео работали участники команды №2:
Текст, интервью — Эвелина Курбатова
Текст для видео — Дайаана Ионова, Валерия Васильева, Розалина Олесова
В кадре — Магомед Мустафаев
Закадровые голоса — Леонард Петров, Ян Степанов
Монтаж видео — Саша Шабанова, Влад Климовский
Архивные фото Куокуйской СОШ — Леонард Петров