20 марта в Якутии стартовал региональный финал Международного конкурса научно-технологических проектов «Большие вызовы». В этом году конкурс впервые получил международный статус. В Якутии на региональном этапе участвуют 240 школьников, в финал вышли 120 учащихся VII–XI классов и студенты первых курсов СПО, которые сегодня представили свои разработки экспертам.
Конкурс «Большие вызовы» направлен на вовлечение старшеклассников в научно-технические исследования и проектирование. Победители получают преимущества при поступлении в вузы, включая возможность поступления без экзаменов в Университет «Сириус».
Ректор Малой академии наук РС(Я) Василий Павлов подчеркнул, что сам факт участия в финале уже является значительным достижением для школьников:
То, что вы здесь — это уже большое достижение, вы прошли абсолютно независимую экспертизу ваших работ и сейчас предстоит увлекательная, интересная работа.
Среди гостей был студент V курса химического факультета Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова Тимофей Осинцев, стажёр кадрового резерва конкурса «Большие вызовы». Он наблюдал за ходом регионального этапа, чтобы поддержать экспертов и познакомиться с работой на местах. Тимофей Осинцев отметил:
Моя задача — помочь корпусу экспертов посмотреть на то, как устроено всё в регионе.
Финал проходит в гибридном формате. Участники представляют проекты по ключевым направлениям:
- Агропромышленные и биотехнологии;
- Большие данные, ИИ, автоматизированные системы и информационная безопасность;
- Генетика и биомедицина;
- Когнитивные и междисциплинарные исследования;
- Нанотехнологии и микроэлектроника;
- Космические технологии;
- Современная энергетика;
- Экология и изучение изменений климата.
Альберт Константинов, ученик XI класса Республиканского лицея-интерната, разработал газогенератор для отдалённых населённых пунктов Якутии, чтобы снизить зависимость от дизельного топлива.
Дмитрий Нечаев, ученик IX класса Якутского городского лицея, исследовал термостабилизацию грунтов с помощью тепловых насосов, которые стабилизируют почву и используют тепло для горячего водоснабжения. Также Дмитрий Нечаев отметил, что конкурс проводится на высоком уровне:
Конкурс «Большие вызовы» мне безумно понравился. В особенности, что он проводится в «Малой Академии наук». В целом остались только положительные впечатления.
Эльдар Попов, ученик X класса Якутского городского лицея, исследует процесс образования гидратов в газотрубах — это явление, которое значительно сокращает срок службы труб. Его проект направлен на замедление реакции гидратообразования и создание условий для практической отработки фильтрации ингибиторов. Эксперты отметили, что проект новый и требует дальнейших наблюдений и экспериментов, и дали рекомендации по работе в направлении практикоориентированных задач.
Конкурс мне крайне понравился, опыт представления проекта и советы жюри важны для продвижения моего проекта и саморазвития.
Милена Местникова, ученица VIII класса школы №39 города Якутска, представила проект «Бурый медведь», посвящённый влиянию климатических и антропогенных факторов на поведение животных. Она объяснила, как соблюдение правил поведения людей — отсутствие мусора и кормления диких животных — поможет снизить их выход к населенным пунктам. Милена Местникова отметила, что конкурс оказался волнителен, но очень интересен, и ей было приятно слушать проекты других участников.
Конкурс даёт школьникам уникальную возможность не только показать свои научные разработки, но и получить ценные советы экспертов, обменяться опытом с другими участниками и вдохновиться на новые идеи. Для многих это первый шаг в настоящую науку и шанс проверить свои идеи на практике.
кэскил14.ру