В селе Томтор прошел отчет Правительства Республики Саха (Якутия). Открывая встречу, руководитель рабочей группы, первый заместитель Председателя Правительства РС (Я) Джулустан Борисов вручил знак отличия РС (Я) «Гражданская доблесть» главе СП «Борогонский 2-й наслег» Алексею Винокурову.
Благодарственное письмо от Постоянного представителя РС (Я) при Президенте РФ Андрея Федотова было вручено отличнику культуры СССР, РС (Я), заслуженному работнику культуры РС (Я), Почетному ветерану республики РС (Я), Почетному гражданину Оймяконского улуса и 2-го Борогонского наслега Р.И. Готовцевой.
Также наградой отмечены несколько жителей поселения, которые вносят достойный вклад в социально-экономическое развитие улуса.
Жители с. Томтор после доклада подняли много вопросов, которые их особенно волнуют. В фокусе внимания оказались:
· Транспортная доступность: график и выполнение авиарейсов, состояние автомобильных дорог.
· Социальная сфера: острая потребность в строительстве нового детского сада, благоустройство общественных пространств.
· Молодежная политика: возможности целевого обучения и перспективы для подрастающего поколения и многое другое.
Члены правительства, выслушав жителей, заверили, что работа по привлечению финансирования ведется системно, в том числе во взаимодействии с золотодобывающими предприятиями района. Все прозвучавшие предложения и вопросы, требующие содействия на республиканском уровне, были детально внесены в протокол отчетного мероприятия.
В рамках собрания нам удалось побеседовать с руководителем Департамента среднего профессионального образования Министерства образования и науки РС (Я) Светланой Сергеевной Кириллиной. Она ответила на вопросы, которые сегодня волнуют не только томторцев, но и всех жителей республики.
Корр.: Светлана Сергеевна, сегодня в республике большое внимание уделяется грантовой поддержке. Как реализуются такие проекты в Оймяконском улусе?
С.С. Кириллина: Грантовая поддержка – это мощный катализатор развития. В Оймяконском улусе, как и по всей республике, мы видим живой отклик. Например, в сфере образования активно поддерживаются инициативы по созданию современных мастерских в школах и техникумах, что позволяет детям осваивать востребованные профессии прямо на месте. В рамках различных грантов образовательные учреждения улуса получают новое цифровое оборудование, а педагоги — возможность проходить стажировки и внедрять передовые методики. Конкретные проекты, которые стартовали в этом году в наслегах, показывают: гранты позволяют точечно решать проблемы, превращая смелые идеи в реальные дела.
Корр.: Это подводит нас к главному вопросу. Какие конкретные шаги Правительство планирует предпринять в ближайшие годы, чтобы независимо от места рождения — в арктической тундре или в столице — каждый школьник Якутии имел равный доступ к качественному образованию, современным технологиям и мог найти любимое дело на малой родине?
С.С. Кириллина: Это задача номер один. Мы движемся по нескольким направлениям.
Инфраструктура: Продолжается масштабная программа по обновлению материально-технической базы школ, особенно в арктических и северных районах. Это не просто ремонты, а создание центров «Точка роста», оснащение кабинетов физики, химии и биологии современными лабораториями, обеспечение высокоскоростным интернетом. Цифровая образовательная среда должна стирать географические границы.
Корр.: Еще один больной вопрос, который поднимают родители — дефицит квот в детские лагеря. Как планируется решать эту проблему?
С.С. Кириллина: Мы прекрасно понимаем важность летнего отдыха. Да, спрос традиционно превышает предложение, особенно на популярные направления. Правительство работает над увеличением количества мест. Это и развитие собственной базы детских лагерей в республике, и активное участие в федеральных программах, позволяющих приобретать путевки. Кроме того, мы делаем упор на разнообразие форматов: это не только загородные лагеря, но и профильные смены, дневные лагеря при школах, трудовые отряды. В этом году мы также прорабатываем механизмы более прозрачного распределения квот и информирования родителей, чтобы процесс получения путевки был максимально понятным и доступным для всех семей, включая многодетные и находящиеся в трудной жизненной ситуации. Таким образом, главный вектор нашей работы — создать в республике экосистему, где каждый ребенок, где бы он ни жил, чувствует заботу государства и видит перспективы для своего развития и счастливого будущего.
Неустроева Кристина, 11 класс,
МБОУ «Томторская СОШ им. Н.М. Заболоцкого»,
юнкорпост «Чуурукта» , Оймяконский улус
Кэскил14.ру