Сегодня, 28 января, шестеро участников профильной смены «Мы едины» лагеря «Сосновый бор» выезжали в Дом правительства №2 для того, чтобы встретиться с первым заместителем министра образования и науки Республики Саха (Якутия) — Ньургуном Михайловичем Павловым. На встрече юные корреспонденты задали вопросы которые волнуют их в сфере образования в школах республики.
Я, учусь СОШ№39 им. Н.И. Шарина г.Якутска в социально-педагогическом классе. Такие классы направлены на изучение психологии, педагогики, социальных работ и основ образования, нацелены на подготовку будущих учителей, воспитателей, вожатых и работников, тесно связанных с людьми и социумом. Каждую субботу, пару человек нашего класса ходят на уроки 3 класса по технологии и занимаются с ними. Другие ходят в школу дополнительного образования «УНИКУМ» на практику, несколько раз в неделю, а также сейчас, со студентами мы репетируем спектакль.
Так, как я учусь социально-педагогическом классе я спросила у Ньургуна Михайловича вопрос о развитии и расширении этого направления в нашей республике.
«В прошлом учебном году всего было 70 педагогических классов, а в этом учебном году 2025-2026 уже функционирует 100 педагогических классов. Мы собираемся увеличивать это количество классов, так как понимаем, что наше будущее стоит за этим. В целом, у нас в республике, в отрасли образования работает 63 тыс. человек, из них педагогических работников составляет свыше 30 тыс человек, и мы понимаем что 12% из всех профессий составляет профессия педагога, поэтому мы должны уделять особое внимание созданию таких классов.»
Ньургун Михайлович отметил, что в республике количество педагогических классов с каждым годом увеличивается:
Так же, он отметил, что в будущем ученики педагогических классов по дуальному образованию будут получать свои первые профессии:
«В будущем мы планируем, чтобы обучающиеся 10-11 классов по дуальному образованию получали свои первые профессии, все еще обучаясь в школах. Например: дети из педагогических классов могут параллельно в 10 классе обучаться еще и в педагогическом колледже, и получить свою первую профессию. То есть, по итогам 11 класса у них может быть документ о том, что они получили дополнительное образование и могут работать в качестве вожатого в летнем лагере, проходя практику. Мы хотим, чтобы такая возможность была у всех детей нашей республики и работаем сейчас над этим.»
Эта встреча дала мне новые понимания об образовании в нашей республике. Я думаю, что дуальное образование даст много возможностей для учеников педагогических классов, поступающих на педагогическое направление.
Амелия Кононович, юнкор «Кэскил», ученица 8 класса СОШ№39 им. Н.И. Шарина, г.Якутск