В настоящее время интерес к чтению заметно снизился. Если раньше на улицах можно было встретить мальчишек и девчонок, выбегающих со стопками книг из библиотеки, то сегодня мы все чаще наблюдаем согнувшегося пополам подростка, едущего в автобусе, не замечая ничего вокруг кроме экрана своего телефона. Технический прогресс и возможность ощутить новую реальность отбросили чтение на задний план. И действительно, зачем тратить время на книгу, в которой нет картинок, а происходящие события приходится выдумывать самому, если гораздо проще запустить игру на компьютере, телефоне или планшете?
Прививая интерес к чтению своему ребенку, родитель должен ответить на один главный вопрос: «зачем?». Конечно, телевидение и массовые мероприятия транслируют нам идеи важности чтения с целью приобретения новых знаний и навыков. Однако эта грань в современном мире размыта. Получить новую информацию можно быстрее и интереснее, используя интернет. И все-таки, должен ли ребенок читать? Чему может научить чтение современного ребенка или подростка?
Чтение книг действительно способствует развитию. Важным навыком является получение и анализ информации. Через текст невозможно передать настроение, интонацию. Это не кино, где режиссер с помощью художественных приемов интерпретирует свое понимание сценария. Книга – это сам сценарий. Отношение к персонажам, к происходящему событиям читатель формирует самостоятельно.
Развитие творческой составляющей — еще один немаловажный навык, который формируется при чтении. Мы рисуем в воображении персонажей, пытаемся предугадать их поведение, мы выдуманный мир представляем реальным.
В школах учителя по русскому языку советуют чаще читать книги, чтобы не только улучшить грамматику, но и развить красоту и полноту речи. И это действительно работает! Дети, которые читают много книг, гораздо лучше формулируют свои мысли чем те, кто их не читает.
Но одно дело знать пользу от книг, совсем другое — привить ребенку любовь к книгам. На первый взгляд задача кажется невыполнимой, но выход есть! Мы составили 5 основных правил, которые позволят вашему ребенку получать удовольствие от чтения.
Играйте
Попробуйте внести в чтение элементы игры. Например, предложите ребенку поставить домашний спектакль по последнему прочитанному произведению. Пусть займется визуализацией: смастерит декорации и составит реплики главных героев. Также можно попробовать нарисовать с ребенком собственные иллюстрации к книге.
Говорите
После прочтения книги, спросите у ребенка, какое впечатление она на него произвела? Понравилась ли ему концовка? Если нет, то чтобы он в ней изменил? Задавайте сложные, но интересные вопросы. Не ограничивайтесь обычным пересказом. В школах можно наблюдать ситуацию, когда ученики либо просто пересказывают прочитанное, либо от начала и до конца повторяют мысли учителя. Научите ребенка высказывать свою точку зрения. Несогласную, протестующую, порой, абсурдную, но свою.
Не навязывайте
В советском фильме «Курьер» была сцена, где отец рассказывал про своего сына. Говорил он о том, что сын у него спортсмен, отличник, красавец, но каждый день по утрам пьет молоко из пакета и выглядит при этом глупо. Действительно, красивый и умный парень, а налить молоко в стакан не может. Так вот если вы любите своего ребенка, позвольте ему пить молоко так, как ему нравится. Не навязывайте ему свое книжное предпочтение, относитесь уважительно к тому жанру, который предпочитает ребенок.
Расслабьтесь
Если вашему ребенку сложно дочитать какую-то книгу до конца – расслабьтесь и позвольте ему ее отложить. Чтение должно быть в радость, проводить время с книгой надо хорошо, а не мучиться, ерзая на диване, держа на коленках ненавистный томик классической литературы. Старайтесь не заставлять ребенка читать. Пусть количество прочитанных за год книг будет небольшим, зато все они будут прочитаны с интересом. Разнообразьте формат: если ребенку трудно усидеть за чтением, возможно по душе ему придутся аудиокниги.
Читайте!
Читайте сами! Если в семье читают родители, вероятность того, что это понравится ребенку возрастает. Попробуйте договориться со всеми членами семьи в течение двух недель читать одну и ту же книгу. Затем устройте бурное обсуждение и закончите вечер просмотром фильма, снятого по данной книге. Так вы не только лучше узнаете друг друга, но и хорошо проведете время.
Закончить хотелось бы мыслью о том, что каждому ребенку нужно принятие. Если дома все читают, а ему это занятие не по душе – не спешите заваливать его хорошей литературой. Быть может, ему гораздо проще познавать этот мир через рисунок или музыку.
Мария Удовкина